Профтехучилища провели презентацию специальностей для старшекласников Архангельска

«Я б в рабочие пошел – Пусть меня научат!» - именно эти строки приходили на ум в субботу в Ломоносовском ДК, где для старшеклассников Архангельска была проведена презентация различных специальностей, проведенная учреждениями среднего специального образования.

Студенты старших курсов и преподаватели колледжей и техникумов показывали «товар лицом» - от пирожного до системы отопления, проводили мастер-классы по нарезке керамической плитки и нанесению штукатурки, вырезанию всяких разностей из дерева и овощей, показывали устройство автомобилей и электрических сетей. Здесь можно было узнать про десятки специальностей, которые можно приобрести в Архангельске.

Меня иной раз спрашивают знакомые подростки – куда пойти учиться? До поры до времени я  честно  отвечал: не знаю. В самом деле, когда видишь, как мыкаются без работы умные и неленивые люди, окончившие вузы, язык не повернется рекомендовать получать «вышку». Сам-то работаю отнюдь не по родной специальности. А значит, я получил «просто в/о», диплом, позволивший устроиться в совсем иной сфере. И очень многие из моих сверстников, окончивших тот же альма-матер, нашли себя в чем угодно, только не по той специальности, что записана в дипломе.

А вот ребята у стенда с металлопластиком и сантехникой на вопрос, могут ли они помочь, если батарея не греет, отвечают: «Не вопрос!» И устройство теплового узла в подъезде они не просто «проходили» - они это изучали, руками сами собирали. И они за это будут не ПОЛУЧАТЬ, а ЗАРАБАТЫВАТЬ деньги. Об этом и говорит мастер производственного обучения, раскладывая всю математику обязательных расходов средней семьи – квартплата, коммуналка, проезд, питание – и доказывает, что выпускник его училища способен принести «в клювике» больше, чем выпускник вуза, если, конечно, того не засунут по блату в какую-либо администрацию. 

«А можно у вас поучиться штукатурку укладывать?» - спрашиваю у девчат-отделочниц. «Это плитку укладывают, а штукатурку наносят», - поправляет меня Настя, что заведует посетителями ее стенда. – «Конечно, попробуйте!» У меня получается – правда, девчата поправляют и показывают, как правильно наносить «улучшенную штукатурку». Между прочим, стоимость такой работы – 400 руб/кв.метр, поясняет Настя. И проблем с трудоустройством выпускники не испытывают. «А за венецианскую штукатурку вообще, наверное, дорого платят?» - «Конечно, - отвечает она, - это вообще хорошо оплачиваемая работа». «Так, значит ты, Настя, свою квартиру как конфетку отделаешь?» - «Разумеется!» – смеется девушка.  Вот это тема! Вот это специальность! Когда я узнал, что в колледже можно овладеть специализациями «стекольщик», «плиточник», «сантехник», «электрогазосварщик», «плотник», «столяр», «бетонщик» - и все это во время одного цикла обучения – чуть слезу не смахнул: ну почему в мое время все поголовно кричали – только «вышка» и ничего кроме «вышки»! Что мне с моего в/о, когда останусь без работы – и никакой специальности, кроме той, по диплому, на 6-8 тыс. в месяц, не имею? Да, я кладу печи. Работаю с металлом. Могу красить. Копать могу. А «корок» на эти работы не имею. Могу не копать…

Абсолютно вся автомобильная промышленность мира создана по принципу конвейера Форда. И Генри Форд всю свою жизнь гордился тем, что мог встать на любое место своего конвейера. И это качество отличает настоящего инженера – уметь делать всю ту работу, которую сейчас поручают гастарбайтерам. И ребята у стендов в Ломоносовском ДК это понимают. Они – практики. И именно они будут работать и зарабатывать. И потом самые упертые из них получат свое во без отрыва от производства – они тоже об этом мечтают.

Я вспоминаю свою беседу с пенсионером, что работал сварщиком на Севмаше. Он имел настолько высокую квалификацию, что его специально «выписывали» даже в Прибалтику – для проведения работ в особых условиях, за которую не брался никто. Сейчас, когда толкового сварщика приходится выписывать с иных регионов, можно понять, насколько страшный дефицит рабочих рук испытывает современная экономика.

Теперь на вопрос знакомых подростков «Куда пойти учиться?» - я твердо отвечу: «Иди в рабочие! Возьми в руки конкретную специальность, начни зарабатывать деньги – а там и посмотришь, стоит ли тратить годы жизни и деньги на «вышку».

Мой сын четырех с половиной лет прошелся со мной по всем площадкам. На вопрос, кем он хочет стать, ответил: врачом. И добавил – еще кирпичи класть, чтобы дом построить. По-моему, нормальная профориентация для ребенка!